知識以權力的實踐方式， 教育正客體化作為學習的個體。 你我都無法逃脫。 教育是作為一種象徵符號暴力手段從事社會…
作者: 一瓢飲
夏日‧晨曦系列(1) 夏日‧晨曦
夏日晨曦， 刻畫清新， 光彩大地， 映照我心。
大師的瞬間－憑弔布烈松
(布烈松基金會網站) 布烈松(Henri Cartier-Bresson)走了。當他在上世紀五○年代提出「決定…
校園與幻覺系列(4) 等待飛翔
與其等待從天而降的未來， 不如試著找尋自己的翅膀。 必修？選修？
言說影像The Discourse of Images
《攝影游擊隊 2004 年某月某日於台南報導》 一個摩托車騎士穿越馬路？看者這幅影像你會想到什麼？ 這是一張照…